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admin 2019-05-21 阅读:286
原标题:人工智能怎么引领教育改造

  人工智能飞速开展,新式的人工智能技能在重塑教育与学习方面具有革新性力气。5月16日-18日,联合国教科文组织、中华人民共和国教育部、我国联合国教科文组织全国委员会和北京市人民政府一起举办了世界人工智能与教育大会。各国与会代表关于人工智能对教育和学习的影响,根本一致是既有好处也有危险,并呼吁方针拟定者可以进行系统规划、采用一起行动,重塑教育和学习的中心根底。

  人工智能重构教育

  在全球范围内,有2.62亿失学儿童和青年、6.17亿文盲人口,在撒哈拉以南的非洲区域,只要不到40%的女童完结九年教育,联合国教科文组织以为,要完成庞大的2030年教育议程方针,需求调集一切资源,特别是发挥前沿技能的潜力。而人工智能具有必定的潜力,可以帮助战胜这些困难,例如削减教育妨碍、完成办理流程自动化、剖析学习形式、优化学习进程、改进学习效果等。毫无疑问,人工智能将为教育和学习的教授办理办法带来革命性改动。

  我国教育部部长陈宝生谈到,人工智能技能在教育中的深化广泛使用将完成信息同享、数据共通,推进教育全体运作流程改动,是规模化前提下的个性化教育。智能技能对教育作业的浸透打破了传统教育作业的形状。

  斯洛文尼亚副总理兼教育、科学和体育部部长耶尔奈伊·皮卡洛标明,“在曩昔十年咱们见证了互联网对日子带来的改动,技能革新改动了咱们的思维和行为办法。人工智能从技能的视点来讲,也会进一步对咱们的考虑、行为和教育发生严重影响,人工智能将是21世纪的战略性技能”。

  技能改造带来新应战

  但与此一起,人工智能在教育范畴的使用也引发了对公正、道德和隐私维护的忧虑。为防止人工智能的使用加重教育范畴数字距离、学习不平等及性别成见,方针的干涉至关重要。一起,教育组织、学生尤其是儿童更简单遭到由机器学习发生的个人数据被乱用、被跨范畴操作的损害。

  联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱标明,“人工智能是加快完成可持续开展方针的绝佳时机。但是,任何技能革命都会带来可预见的、新的不平等”。

  一起,人工智能的开展会带来赋闲和新式作业需求的不断添加。最新研讨标明,到2030年将有30%的作业可以完成自动化。在全球范围内,包含蓝领、白领、办理人员乃至一些艺术作业从业者在内的多达3.75亿的作业人员遭到影响。一起,人工智能及其他前沿技能正在不断添加很多高才能要求的新作业岗位,这些作业对人类的创造力和人机互动提出了新要求,被技能代替的作业人员也需求获取人工智能年代新式作业所需的一系列新技能。

  据了解,到2018年末,全球约有18个国家或经济体拟定并开端施行人工智能战略,以应对人工智能的惠益与潜在危险。这些新式战略以跨学科和跨部门办法为特征,侧重于某些一起的方针范畴,尽管各国聚集的战略重点和施行途径各不相同,但对一切国家而言,教育都是中心要素。

  日本文部科学省网络安全部长助理Yutaka Hishiyama说到,为了最大极限地进步人工智能的惠益并下降其给教育带来的潜在危险,决策者需求不断进行方针学习,了解什么是人工智能,它怎么在日子、作业和教育中得到使用,以及怎么办理道德和法令危险。2016年日本提出了社会5.0,期望可以改进社会现状,促进完成信息科技化的社会。并从教育系统开端从小抓起,进行人工智能方面的常识扫盲。

  方针引导系统性立异

  耶尔奈伊·皮卡洛以为,现在的课程很少包含人工智能课程;未来的几年,应该将人工智能的概念、技能和信息技能放置在讲堂中。此外,人工智能改动了教育的供应和办理,方针拟定者方面也需求评论怎么规划教育范畴的人工智能方针,培育为采用人工智能做好预备的决策者。

  陈宝生着重,新一代信息技能的开展为我国教育带来了新的开展关键。我国拟定了《教育信息化十年开展规划(2011-2020年)》和《教育信息化2.0行动计划》,以教育信息化支撑和引领教育现代化。现在,全国中小学互联网接入率达97.6%,校园多媒体教室普及率达93.4%,教育点数字教育资源全掩盖项目惠及遥远贫困区域400多万孩子,国家数字教育资源公共服务系统根本树立,超越60%的教师和近50%的学生注册网络学习空间,推进逐渐完成“校校用渠道、班班用资源、人人用空间”。

  “跟着近年来大数据、物联网、区块链等技能的开展,咱们又相继发布《新一代人工智能开展规划》、《高等校园人工智能立异行动计划》,对促进人工智能与教育交融开展作了一些新的考虑和规划,进行了一些活跃的探究和测验。”陈宝生说到,“咱们将把科技立异作为引领力气,深化开展智能教育使用战略研讨,探究智能教育的开展战略、标准规范以及推进途径。活跃推进树立长效投入机制,会聚优质学科资源和高校、企业等方面的研讨力气,优化产学研用一体的智能教育技能研制系统,充沛发掘实际开展需求,全体推进新一代人工智能相关学科的开展,活跃推进人工智能立异效果在教育范畴的搬运转化。”北京商报记者 程铭劼/文

 

(责编:孟哲、夏晓伦)