我的,十一月四日风雨大作,山东黄金

admin 2019-03-24 阅读:288


不知道你有没有发现,那些优秀成功的孩子都是好的时间管理者。换句话说,真正拉开孩子之间差距的,不是智商,而是时间管理。

儿子的画画班上有两个同学,男孩经常迟到,挨了批评也不以为然,每天一副懒洋洋的样子。女孩总是很早就到,摆好用具,静静地坐等老师。

女孩的画技突飞猛进,男孩还是画得不知所云。

大家向女孩妈妈取经,她说,也没什么特别的,学习对孩子来说,天赋重要,可态度更重要。我只要求女儿凡事认真我的,十一月四日风雨大作,山东黄金,而认真上课的前提就是守时。

态度决定状态,状态自然决定成绩。

有句话说的好:守时的人不一定优秀,但优秀的人一定很守时。

因为守时就代表着自律,有责任心,会让人感觉靠谱,在团队合作和未来发展中更容易获得好机会。

对孩子来说,守时代表着有管理时间的能力,有计划、有责任心地学习和生活。

英国一些学校会向经常迟到的学生家长收罚款,希望引起大家对守时的重视。

图片来源:《小鞋子》

有良好时间观念的孩子,除了懂得守时,还懂得如何管理分配时间。

但是,从幼儿园开始伊美雅墙衣就教宝宝管理时间现实吗?到底该怎么做呢?生活在美国的苏妈和Parents分享了一套非常行之有效又充满强力透骨膜趣味的方法,跟着学起来!

时间管理的前提,是卡阴良好的规律

(Routine Matters)

其实,新生儿宝宝满月前后就能够分辨白天和黑夜的区别了欧阳淳。

每天让宝宝在固定的时间吃、睡、玩,随着年龄增长,逐渐调整。那么宝宝的每一天都是可以预期的,而不是乱七八糟的,这样特别有利于星野悠月培养宝宝的安全感。宝宝有了规律,通常夜醒会减少,也便于大人更好地管理全家人的时间。

美国孩子到上幼儿园时,父母就会有意识地开始培养他们认识自己的routine(生活规律)了,把每天的morning routine &bedtime routine(晨间规则和睡前规则)挂起来:

对于还不识字的孩子,就用图片表示出来,该什么时候刷牙、洗澡、上厕所、听故事、整理玩具,一目了然。

教宝宝认识时间的概念

(Learn the Concept of Time)

走进美国的小学或幼儿园的教室,你会发现墙上常常挂着一个大钟,旁边还有相应的课程表,让孩子们从小就意识到时间、日程的重要性。

时间观念的启蒙,真的可范冰冰的老公以从幼儿时期就开始。

我们去音乐早教班时,老师会带孩子们唱一首叫作《tick tock》的英文儿歌,一边唱一边模仿大钟来报时。大家可以试试从宝宝小时候起悬组词就在房间里挂一个静音的挂钟。没事让宝宝接触一下日历或者共japangay读那些教宝宝认识时间和星期几的绘本。比如《好饿的毛毛虫》《不高兴的瓢虫》这两本。

The Very Hungry Caterpillar 好饿的毛毛虫 作者:Brenda A. Van Dixhorn

The Grouchy Ladybug[不高兴的瓢虫] 作者:Eric Carle(艾瑞卡尔)

钟表是记录时间的工具,认识了钟表,要怎么才苏若陆景湛能从小让宝宝认识抽象的时间呢?我们在公园玩的时候,常常会遇到玩得不想回家的小朋友,一些父母每隔一会儿就对孩子说:该回家啦!

但孩子充耳不闻无动于衷,最后拖拖拉拉半小时都还没离开,只能以在娃的哭闹中将其捉上车推走收场。

又一些美国妈妈的做法很值得借鉴,她们会在安思潼临近离开前,每十炸芋球分钟给孩子“报时”一次,比如12:00该回家了,妈妈会在11:40时大声告诉娃:还有20分钟我们就要回家啦,然后是10分钟、5分钟的报时,以此类推。

一旦到点就告诉孩子time up, 果断离开。这样既不让孩子觉得突然, 也能很好地培养他们的时间观念。

习惯了这种“倒计时”训练的孩子,往往对玩耍时间有个心理预期,非常守时,到点了就乖乖跟着妈妈走人。

教宝宝理解时间都去哪了

(Time Table & Daily Planner)

认识钟表的读数,需要能够从0数到60,通常孩子要小学后才能看懂时钟。但教孩子时间管理,并不需要等到小学,只要宝宝学会了比大小,就可以开始和宝宝一起弄明白自己每天的时间都去哪了。

大家可以一起画个饼图,协助孩子在上面记录每天的主要活动都花了多少时间,费时多的,扇形就大一些。这样孩子就能直观地看黄围家到哪些事情花的时间长、哪些用时短。

久而久之,孩子就会对做每件事应该预算多少时间,有了个大致认识。不要小看这项技能,会预算时间是种非常强大的能力。其重案六组5之无法放弃实很多时候我们迟到,就是因为不会准确地预算时释奴止戈间。

比如小A要出门见朋友,以为提前半小时准备应该够了,结果洗头花了20分钟,上厕所5分钟,挑选衣服10分钟,呃⋯⋯ 华丽丽地迟到了。

学会预算时间,是孩子以后合理规划日程的基础。

区分必需的和想要的

(have-to's vs. want to's)

按轻重缓急的合理顺序来安排时间,是时间管理的要诀。

我们想做的事情很多,时间却是有限的, 因此只能挑最有必要的任务先去完成。美国的幼儿园和小学很重视教孩珍宝斑马鱼子分辨什么是必需的 (need),什么是想要的(want),让孩子明白有很多我们不喜欢做卡乐卡的事情,是必须要做的。

为了教孩子分清轻重缓急,美国父母和老师会和孩子们做练习,区分哪些事情是“have to”, 哪些是“wantto”,比如:I have to eat, sleep, do home work.(我必须吃饭、睡觉、写作业。)

I want to play Xbox, read comic books, play with Tommy. (我想要玩xbox, 看漫画,找小伙伴玩。)

“必须”和“想要”这两者不一定冲突,如果能合万举油温机理安排时间、设置好长期目标、短期目标和它们的优先顺序,就能完成很多必需的事和想要的事了。

学会设置任务的优先顺序

(Learn Convey Priority Matrix)

目前全宇宙最流行的优先顺序公式,叫作Covey四象限,这个概念最早是Stephen Covey 提出的。他是《高效能人士的七个习惯》这本书的作者。

这个工具很简单,用法是把自己想做和要做的事情分班纳布斯为四类:

  • 重要而不紧急的。
  • 紧急而不重要的。
  • 既重要又紧急的。
  • 既不重要又不紧急的。

那要怎样教孩子区分以上这四类任务以及它们的优先顺序呢?

1、既重要又紧急的(马上做)

往往和短期目标有关,xlove比如复习准备明天的考试,很重要,而且不尽快完成,会产生后果。

2、重要而不紧急的(接下来做)

往往和长期目标有关,比如想要学会一门外语、学一项特长、成为游泳队队员。

3 紧急而不重要的(稍后做)

通常和日常生活中容易干扰我们的因素有关,比如想看正在直播的球赛,如果无法先完成1和2,那就只好选择稍后看转播录像了。

4 既不重要又不紧急的(不一定做)

比如和朋友煲电话粥,或者去国外旅行,没时间就不做了吧!

其实Covey四象限这个工具成年人也可以利用起来:明白了任务的优先顺序,就能有效减少拖延,不怕抓不住重点地瞎忙了。

希望以上这些小技巧,能在帮助孩子学习时间管理方面给父母一些启发,一起培养守时靠谱有效率的孩子吧。


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